Continúan los temas de Fundamentos de Psicología Educativa, esperando sean de su utilidad y recordando les que se les compartirá información para después poderles compartir algunos productos del material publicado.  😉

UNIDAD III. Áreas de la aplicación de la psicología educativa y la educación institucionalizada.

3.1 La educación institucionalizada.

3.1.1 Educación escolarizada 

3.1.2 El sistema educativo mexicano 

3.1.3 Finalidad de los niveles educativos en México

3.1.4 El papel del psicólogo en el sistema educativo

3.2 La educación especial 

3.2.1 El diagnostico 

3.2.2 El tratamiento 

3.2.3 La prevención 

3.2.4 La educación especial para los discapacitados y los dotados

3.3 La orientación  

3.3.1 La orientación educativa 

3.3.2 La orientación vocacional 

3.3.3 La orientación profesional

3.3.4 La orientación familiar

3.3.5 La tutorìa 

3.3.6 La consejería

3.4 Diseño curricular 

3.4.1 La planeaciòn educativa   

3.4.2 Asesor curricular 

3.4.3 Concepciones del currículo

3.4.4 El diseño curricular 

3.4.5 El plan de estudios 

3.4.6 El perfil de ingreso

3.4.7 El perfil de egreso

3.4.8 La estructura del currículo

3.4.9 Los modelos curriculares

3.4.10 La evaluación curricular 

3.5 El proceso institucional y las estrategias de E - A. 

3.5.1 Psicología de la institucional 

3.5.2 Modelos institucionales 

3.5.3 Conceptualizaciòn de estrategias de E - A.

UNIDAD IV. La medición y evaluación del aprendizaje. 

4.1 Concepto de medición 

4.2 Instrumentos de medición y rendimiento escolar 

4.3 Conceptos de evaluación 

4.4 Técnicas e instrumentos de evaluación 

4.5 Tipos de evaluación 

4.6 La evaluación de contenidos 

"El éxito consiste en hacer cosas ordinarias de manera extraordinaria". – Jim Rohn👍