PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Es una disciplina aplicada de manera independiente, grupal
o en comunidades, ocupándose de la naturaleza de los resultados, la evaluación
de aprendizaje escolar y también de las distintas variables y también de las distintas variables de la estructura cognitiva.
La
psicología de la educación se aplica en todas las etapas de la misma desde la
educación infantil hasta la educación superior aplicando una gama de funciones:
1.-INTERVENCIÓN ANTE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS ALUMNOS
Participa en la atención
educativa para detectar y prevenir a efectos socio-educativos de las
discapacidades e inadaptaciones funcionales, psíquicas y sociales.
Tratando de identificar
la más adecuada relación entre las necesidades individuales, grupales o
colectivas y los recursos del entorno requeridos para satisfacer dichas
necesidades.
2.-ASESORAMIENTO PROFESIONAL Y VOCACIONAL}
El
objetivo general de estos procesos es colaborar en el desarrollo de las
competencias de las personas, en la clarificación de sus proyectos personales,
vocacionales y profesionales de modo que puedan dirigir su propia información y
su toma de decisiones.
3.-prevención
Propone
la introducción de modificaciones del entorno educativo y social que eviten la
aparición de alteraciones en el desarrollo madurativo, educativo y social.
La
prevención se orienta a proponer condiciones para un mejor desarrollo de las
capacidades educativas; incluyendo tanto las acciones específicas para la
prevención de problemas educativos concretos.
Del
mismo modo se contemplan intervenciones en agentes del desarrollo de programas
específicos :
qEducación para la salud
qEducación
afectivo-sexual
qPrevención de las drigo-dependencias
4.-INTERVENCIÓN EN LA MEJORA DEL ACTO EDUCATIVO
Se
enfoca en la adecuación de las situaciones educativas a las características
individuales y grupales de los alumnos y viceversa; dicha función se realiza a
través de asesoramiento didáctico, la organización y la planificación
educativa.
vAdaptación de la
programación.
vMétodos de enseñanza-
aprendizaje.
vAplicación de programas psico-educativos.
5.-FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO FAMILIAR
Promoviendo
y organizando la información y formación a padres para así ayudar al desarrollo
integral del estudiante.
Realiza
la intervención para la mejora de las relacione sociales y familiares,
proviniendo de la participación familiar en la comunidad educativa así como en
los programas, proyectos y actuaciones que el educador desarrolle.
6.-Intervención socio-educativa
La
psicología de la educación participa en el análisis de las capacidades
educativas de factores sociales-culturales que influyen en el proceso educativo
de la comunidad donde tiene lugar, también puede incurrir en el diseño de
planes de intervención comunitaria; promoviendo criterios metodológicos,
procesos de implantación y sistemas de evaluación.
7.-INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA
Conlleva
a una investigación, análisis y reflexión de actividades aplicadas en el
trabajo realizado; y la mejora y actuación de su competencia técnica.
La
psicología educativa está enfocada principalmente en la comprensión y
mejoramiento de la educación enfocándose en el estudio psicológico de los
problemas cotidianos de la educación, a partir de los cuales se originan
principios, modelos, teorías, procedimientos de enseñanza y aprendizaje.
Así
mismo ayudar a buscar soluciones a los problemas tanto académicos como
conductuales que surgen en todos y cada uno de los estudiantes, así como
también procurando dar orientaciones
permanentes y colectivas que se encuentren estrechamente relacionadas con la
formación educativa y social de los participantes.
No hay comentarios:
Publicar un comentario